L’evoluzione dei media ha completamente cambiato il mondo in cui viviamo, ci formiamo, comunichiamo, socializziamo. In questo cambiamento la produzione di immagini in movimento accompagnate da suoni, video in tutte le sue forme e per tutti i canali distributivi, è ormai diventata una pratica comune per le nuove generazioni. Non si produce più soltanto all’interno dei classici gruppi editoriali. Ormai le attività di scrittura con i media sono diventate altrettanto importanti delle pratiche di lettura, e non soltanto per chi voglia operare nel settore dei media. Obiettivo del testo è quello di consentire l’acquisizione di conoscenze funzionali ad un utilizzo consapevole dei linguaggi, delle tecnologie, delle modalità progettuali che devono essere impiegati per costruire messaggi audiovisivi efficaci. Il volume rappresenta uno strumento utile a insegnanti, studenti universitari, operatori del settore della comunicazione che intendono apprendere le modalità per sviluppare processi consapevoli di significazione audiovisiva, nonché metodi e pratiche realizzative, utili ad attività di scrittura con i video nei diversi ambiti e settori applicativi, didattica, informazione, comunicazione aziendale e spettacolare.
Giovanni Ganino coniuga attività universitaria, di ricerca e didattica, nell’area dell’e-learning, della didattica dei media, delle tecnologie dell’istruzione e della comunicazione. La sua attività di ricerca riguarda aspetti teorici sui principi di comunicazione visiva, in relazione al rapporto tra apprendimento multimediale e processi cognitivi. Il settore di applicazione è quello dello sviluppo di artefatti cognitivi multimediali funzionali a favorire i processi di apprendimento nel settore dell’e-learning e della didattica mediatizzata.
978-88-99302-59-7
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9788899302597
